MBA Project- & Processmanagement (E-Learning without attendance)

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USPs

Grundlagen mit E-Learning erwerben – Vertiefung und Praxistransfer im Rahmen von Hausarbeiten:

Acht E-Learning-Module – didaktisch hochwertig aufbereitet und fokussiert auf die relevanten Inhalte für die Karriereentwicklung zu Leitungspositionen – liefern alle erforderlichen Wissensgrundlagen, um in den nachfolgenden Hausarbeiten das Wissen und die Zusammenhänge zu vertiefen und diese in Relation zur eigenen Praxiserfahrung zu stellen. Der Erfolg dieses e-learning-Formats beruht einerseits auf dem hervorragenden Wissenstransfer und anderseits auf dem Praxistransfer – erst die Anwendung von Wissen ermöglicht das Verständnis von Zusammenhängen und sichert die Nachhaltigkeit.

Dauer:

Die Studiendauer ist auf 14 Monate ausgelegt. Innerhalb der ersten 12 Monate werden alle Module absolviert. Anschließend ist eine Projektarbeit als Abschlussarbeit innerhalb von 2 Monaten zu verfassen, danach ist eine Abschlussprüfung vorgesehen, sodass innerhalb von 14 Monaten der akademische Titel MBA erworben werden kann.

Abschlussprüfung:

Die studienabschließende Leistungsbeurteilung des MBA Business Management ohne Präsenztage wird in Form einer Präsentation der Projektarbeit mit einer anschließenden fachlichen Prüfung zum Thema der Projektarbeit sowie zu Fachgebieten aus dem Studium abgehalten. Angestrebt wird grundsätzlich eine Abwicklung der abschließenden Prüfung über Internetmedien.

Studienstart/Anzahl der TeilnehmerInnen:

Beginnen Sie Ihr Studium nach erfolgreicher Zulassung durch die Fachhochschule Burgenland. Es gibt keine TeilnehmerInnen-Begrenzung.

Diplom:

Die Studierenden des Lehrgangs zur Weiterbildung „MBA Finance“ werden als außerordentliche Studierende der FH Burgenland geführt. Ihnen wird von der FH Burgenland der akademische Grad „Master of Business Administration“, abgekürzt „MBA“, verliehen.

Qualität:

Zur Sicherung des hohen Qualitätsstandards werden die Lehrinhalte, die Lehrbeauftragten und die Lehrgangsadministration laufend durch die Studierenden hinsichtlich inhaltlicher Relevanz, Didaktik und Organisation evaluiert. Auf Basis der Evaluationsergebnisse werden von der Lehrgangsleitung Maßnahmen abgeleitet. Die Qualitätssicherung ist in das Qualitätsmanagementsystem der FH Burgenland eingebunden.

Studieren ohne Matura:

Um vielen Interessierten den Zugang zu hochwertiger Weiterbildung zu ermöglichen, können Sie auch ohne Matura ein Studium absolvieren. Voraussetzung dafür ist eine 3-jährige Berufspraxis und der Abschluss eines 3-semestrigen Expertenlehrgangs oder die Absolvierung einer standardisierten schriftlichen Aufnahmeprüfung.

Flexibles Lernen:

Sie können Ihr Studium weitgehend flexibel an Ihre beruflichen Erfordernisse anpassen. Ebenso bietet das Fernstudium im Blended Learning Format Eltern und Menschen mit Betreuungspflichten eine Alternative, Studium und Kindererziehung zu vereinbaren.

Allgemeines

Ziel des Lehrgangs:

Der Lehrgang soll aktuelles Wissen und Kernkompetenzen im Bereich Projekt- und Prozessmanagement vermitteln und mit den klassischen betriebswirtschaftlichen Themen bündeln und mit wirksamen Vermittlungsmethoden – dem reinen e-learning gepaart mit Coaching – den MitarbeiterInnen im unteren und mittleren Management einen Aufstieg in umfassende – mehrere Funktionen übergreifende – Leitungsfunktionen und/oder in das Projekt- und Prozessmanagement zu ermöglichen – letztlich bis hin zur Gesamtleitung einer Organisation.

Bedarf:

Projekte sind die Grundeinheit moderner Zusammenarbeit. In Projektteams werden Prozesse optimiert, neue Technologien installiert und der Informationsfluss gesteuert. Dieser Lehrgang vertieft einerseits die Ausbildung im Projekt- und Prozessmanagement und erweitert andererseits das Wissen in Fachbereichen wie Risiko Management, Strategisches Management, und Controlling.

Optimierte Prozesse helfen Kundenerwartungen zu erfüllen und sind somit Voraussetzung, um als Unternehmen im zunehmend verstärkten Wettbewerb zu bestehen. Der Erfolg wird dabei von Menschen getragen, die in der Lage sind, Prozesse zu managen und damit verbundene Veränderungen zu gestalten. In diesem Studium wird die Beherrschung des Zusammenspiels unterschiedlichster Maßnahmen vermittelt – Grundvoraussetzung, um den heutigen Anforderungen an modernen Produkten und Dienstleistungen erfolgreich zu begegnen.

Da Prozesse keine betriebsübergreifenden oder auch innerbetrieblichen Grenzen kennen, wird im Studium besonderer Wert auf die Vermittlung einer breiten Wissensbasis gelegt. Die vermittelten Grundlagen, Ansätze, Konzepte, Methoden und Werkzeuge im Prozessmanagement sind für Dienstleistungs-, Industrie- und Produktionsunternehmen ebenso relevant wie in sozialen Einrichtungen und der öffentlichen Verwaltung.
Der Lehrgang richtet sich des Weiteren an angehende Projektmanagement-Experten. Die TeilnehmerInnen lernen, wie sie als Projektmanager souverän agieren, schwierige Führungssituationen erfolgreich meistern und stets einen klaren Überblick über die Projektlandschaft behalten. Damit sollen die TeilnehmerInnen, bezogen auf die vielfältigen erwarteten und unerwarteten Anforderungen im Einzel- sowie Multiprojektmanagement, bestens gerüstet sein.

Qualifikationsprofil:

Der Lehrgang richtet sich an MitarbeiterInnen in Wirtschaftsunternehmen (insbesondere IT- und Beratungs-Unternehmen), NPOs und NGOs, die nachfolgende Qualifikationen bzw. Berufsbilder anstreben: ManagerInnen und Nachwuchsführungskräfte aus Produktions- und Dienstleistungsunternehmen, ProzessmanagerInnen und Prozess-/Projektverantwortliche sowie ProjektmanagerInnen und Interims-ManagerInnen, BeraterInnen.

Name des Lehrgangs: Master of Business Administration (MBA) Projekt- und Prozessmanagement

Sprache: Der Lehrgang wird in  deutscher oder englischer Sprache angeboten

Lehrgangsziel

Besonderheiten

1. E- Learning:

Der Lehrgang basiert auf didaktisch klar und verständlich aufbereiteten E-Learning Modulen. Er verbindet die Flexibilität und Zeitökonomie des E-Learning, die für berufstätige Studierende entscheidend sind.

2. Projektarbeit & Projektbericht auf wissenschaftlicher Basis:

Die schriftliche Abschlussarbeit ist die Bearbeitung eines Praxisfalles. Die Studierenden müssen dabei das erworbene Wissen und die erlernten Methoden – wissenschaftlich nachvollziehbar – in einer komplexen Praxissituation zur Anwendung bringen und ihre Konzepte und Planungen in einem Bericht darlegen und abschließend in einem professionellen (Kurz-) Vortrag präsentieren.
Diese praxisnahe, anwendungsorientierte Abschlussarbeit kommt auch dem Bedürfnis der berufstätigen Studierenden entgegen, Sicherheit in der Verwendung der erlernten Methoden und wissenschaftlichen Vorgehens in ihren beruflichen Aufgabenstellungen zu entwickeln.

Kontaktdaten:

Michael P. Schermann, Mag. PhDr. Ehrenprofessor.
Geschäftsführender Gesellschafter/CEO E-Learning Consulting GmbH
schermann@e-learning-consulting.com
Mobiltelefon: +43/664/3951468

Industriestraße 26 Top 4, A- 7400 Oberwart & Oberlaaer Straße 314/2, A-1230 Wien

Name des Lehrgangs: 
Master Projekt- und Prozessmanagement
E-Learning ohne Präsenzveranstaltungen

Studiendauer: 14 Monate

Umfang: 60 ECTS

Studienbeitrag: 8.900 €

Kooperationspartner:
Der Weiterbildungslehrgang wird in Kooperation zwischen der FH Burgenland bzw. dem AIM (Austrian Institute of Management GmbH) und der ELC (E-Learning Consulting GmbH) angeboten.

 

Modulinhalte

Modulbezeichnung Vermittelte Fähigkeiten und Fertigkeiten
Academic Research Die TeilnehmerInnen verstehen und beherrschen die wesentlichen Anforderungen an wissenschaftliche Arbeit und können diese eigenständig verfassen, Problemstellung und Ziele formulieren, sowie einen geeigneten Forschungsplan erstellen und umsetzen. Sie können Methoden der empirischen Sozialforschung differenzieren und anwenden, sowie Statistik für die Erarbeitung und Auswertung empirischer Ergebnisse verwenden. Sie können empirische Daten interpretieren und aus den Ergebnissen Schlussfolgerungen ziehen.
Strategic Management Die TeilnehmerInnen kennen die unterschiedlichen Lehren im Bereich des strategischen Managements und sind in der Lage, diese für die systematische Entwicklung einer Unternehmensstrategie einzusetzen. Sie können basierend auf einem strategiespezifischen Kennzahlensystem die Umsetzung der Strategie steuern.
Projekt Management Die TeilnehmerInnen beherrschen alle Fertigkeiten, die für effizientes Projektmanagement notwendig sind. Sie kennen die Aufgaben, sowie die Erfolgs- und  Misserfolgsfaktoren professionellen Projektmanagements. Sie können die Projektumwelt analysieren und eine effektive Projektorganisation sicherstellen. Sie beherrschen die Instrumente der effizienten Projektplanung sowie des Projekt-Risikomanagements. Die TeilnehmerInnen können Projekte und ihre Umsetzung steuern und begleitend kontrollieren, zielgerichtet kommunizieren, agiles Projektmanagement anwenden und Projektteams führen. Sie sind in der Lage, Qualitätsmanagement für Projekte zu leisten und Projekte zu dokumentieren.
Prozess Management Die TeilnehmerInnen entwickeln eine prozessorientierte Sichtweise, können Prozesse definieren und eine Prozesslandkarte erstellen. Sie können Geschäftsprozessmanagement vornehmen, indem sie Prozesse analysieren, planen und implementieren. Sie sind mit Prozessrisiko- und
-qualitätsmanagement vertraut. Die TeilnehmerInnen sind in der Lage, Prozesse effizient zu steuern und begleitend zu kontrollieren und wissen, wie IT-gestützte Lösungen wie Workflow-Management funktionieren und eingesetzt werden können.

 

Zusammenfassend können die Studenten auf nachfolgende Methoden zurückgreifen:

  • Interaktive technologiegestützte e-Learning Studientexte
    • Videos mit Zusammenfassungen, Erläuterungen sowie Interpretationen
    • Animierte und besprochene Folien
    • Multiple-Choice- und Selbstevaluierungs-Fragen zur Kontrolle des Lernfortschritts
    • Übungsbeispiele
    • Komplexe Case Study:
      • Zur Anwendung des gelernten Wissens werden komplexe Case Studies herangezogen. Diese Case Studies bilden existierende Unternehmen aus verschiedenen Branchen ab. Im operativen Bereich überwiegen MS Excel Case Studies. Diese Case Studies aus der Praxis werden Schritt für Schritt aufgrund bestimmter Fragestellungen aufgebaut und gelöst.
      • Aufgrund der komplexen Verknüpfungen können Sensitivitätsanalysen durchgeführt werden, welche die Ableitung von Handlungsempfehlungen zur Optimierung des Unternehmens zulassen.
      • Durch die Case Studies soll gewährleistet werden, dass der theoretische Input praxisrelevant umgesetzt werden kann.
    • Instrumente zur Lösung des Leistungsnachweises
    • Online Video-Sprechstunde während der Fernstudium-Phase
    • Hotline während der Fernstudium-Phase (Montag bis Freitag mit 24 Stunden Rückrufgarantie)
    • Online Chat mit Lektoren und Studenten
    • FAQ-Bereich
    • Credit-System als Motivation und Benchmark
    • Kontrolle des Kapitelfortschritts
    • Ergebnisse MC-Tests und Selbstevaluierung von Übungsbeispielen

 

Das Buttonkonzept: Durch Symbole werden Lernende zum nächsten Schritt geführt:

Merksatz
 
 Zusammenfassung
 
 Kontrollfragen
 Leistungsnachweis

Zulassungsvoraussetzung & Anmeldung

a)  Formale und akademische Voraussetzungen:

  • ein international anerkannter inländischer oder ausländischer akademischer Studienabschluss einer Hochschule (zumindest einem Bachelor gleichwertig) oder
  • eine durch die Lehrgangsleitung festzustellende gleich zu haltende Eignung (Beurteilung auf Basis der Deskriptoren zur Beschreibung der Niveaustufe 6 des Europäischen Qualifikationsrahmens (EQR)) auf Basis
    • einer Hochschulreife und zumindest fünfjährige Berufspraxis oder
    • eines Abschluss eines Expertenlehrgangs/Diplomlehrgangs (Universitätslehrgang, Lehrgang zur Weiterbildung einer Fachhochschule oder Lehrgang universitären Charakters) im Ausmaß von zumindest 60 ECTS mit einer zumindest dreijährigen Berufspraxis (mehr) oder
    • der positiven Absolvierung einer standardisierten schriftlichen Aufnahmeprüfung und eines Mindestalters von 21 Jahren (mehr)

b)  Aufnahmeverfahren

  • StudienwerberInnen füllt das Anmeldeformular aus und übermittelt Unterlagen (Lebenslauf, Passkopie, Zeugnisse, Studienerfolgsnachweise, Nachweis der Berufserfahrung) und ggfs. Anrechnungsantrag an das Studienservice in digitaler Form (schermann@e-learning-consulting.com). Alle Unterlagen müssen in deutscher oder englischer Sprache abgebeben werden. Etwaige Übersetzungen sind notariell zu beglaubigen (Anmeldeformular).
  • Anmeldeunterlagen werden auf Vollständigkeit geprüft (bei Bedarf werden fehlende Unterlagen nachgefordert) und anschließend an die Lehrgangsleitung des AIM in digitaler Form übermittelt.
  • Lehrgangsleitung überprüft Zulassungsvoraussetzungen (ev. Nachforderung zusätzlicher Unterlagen), innerhalb von 14 Tagen wird eine Zu- oder Absage an das Studienservice übermittelt.
  • Studienservice übermittelt Zu- oder Absage an Studienwerber (bei Zusage wird zudem die Rechnung übermittelt).
  • Die Freischaltung des Lehrgangs auf der Studien- bzw. E-Learning-Plattform erfolgt im 1. Präsenzblock.

c)  Lehrgangsgebühr

  • Grundsätzlich ist das Studium vor Beginn zu 50% zu bezahlen, sodann werden 50% der Inhalte der e-learning Plattform freigeschalten
  • Nach 6 Monaten sind die restlichen 50% zu bezahlen, sodann werden die verbleibenden Inhalte freigeschalten.
  • Förderung für burgenländische Unternehmen

ReferentInnen

Das erforderliche Profil der LektorInnen zielt auf:

  • eine solide akademische Ausbildung:  Magister/ Diplomabschluss, Doktorat
  • mehrjährige, vorzugsweise internationale berufliche Erfahrung
  • mehrjährige Erfahrung in der Unternehmensberatung und im Projektmanagement und
  • mehrjährige Erfahrung als Management – TrainerInnen und/oder LektorInnen auf akademischem Niveau

Besondere Aufmerksamkeit wird auf die Fähigkeit der Vermittlung gelegt, d.h. auch komplexe Sachverhalte klar und verständlich kommunizieren zu können. Diese Fähigkeit ist in Probelehrveranstaltungen unter Beweis zu stellen und durch Beurteilungen durch die Studierenden zu bestätigen.

AutorInnen und LektorInnen:

 

Kontakt

Inhaltliche Beratung

Michael P. Schermann, Mag. PhDr. Ehrenprofessor
Geschäftsführender Gesellschafter/CEO E-Learning Consulting GmbH
schermann@e-learning-consulting.com
Mobiltelefon: +43/664/3951468

Industriestraße 26 Top 4, A- 7400 Oberwart & Oberlaaer Straße 314/2, A-1230 Wien

Anmeldung/Organisation

Hedwig Hubatschek, CMC
office@e-learning-consulting.com
Mobiltelefon: +43/650/2033058

Industriestraße 26 Top 4, A- 7400 Oberwart & Oberlaaer Straße 314/2, A-1230 Wien